Neurosciences & Comportement

Les bases neurobiologiques de la motivation et de l'apprentissage : dopamine et système de récompense, renforcement intermittent.

📄️Dopamine et système de récompense

La dopamine est un neurotransmetteur (une molécule qui permet la communication entre neurones) au cœur du système de récompense du cerveau. Contrairement à une idée reçue très répandue, elle ne code pas principalement le plaisir ressenti — son rôle central, mis en évidence par des décennies de neurosciences, concerne davantage la motivation, l'anticipation et l'apprentissage de ce qui prédit une récompense.

📄️Renforcement intermittent

Découvert (en partie par accident) par le psychologue béhavioriste B. F. Skinner dans les années 1950, le renforcement intermittent désigne un principe d'apprentissage contre-intuitif mais extrêmement robuste : une récompense délivrée de façon imprévisible génère un comportement plus persistant et plus résistant à l'extinction qu'une récompense délivrée systématiquement à chaque fois.