Attachement & Développement
Comment les premières relations façonnent la personne : théorie de l'attachement, transmission des traumatismes entre générations, et résilience.
Théorie de l'attachement
Développée par le psychiatre et psychanalyste britannique John Bowlby à partir des années 1950, puis validée expérimentalement par sa collaboratrice Mary Ainsworth, la théorie de l'attachement décrit comment le lien précoce entre un enfant et ses figures d'attachement (parents ou personnes en charge des soins) façonne durablement sa façon de se relier aux autres tout au long de la vie.
Traumatismes intergénérationnels
Le traumatisme intergénérationnel (ou transgénérationnel) désigne la transmission des effets psychologiques d'un traumatisme d'une génération à la suivante, sans que la génération suivante n'ait elle-même vécu l'événement traumatique d'origine. Un champ de recherche né dans les années 1960 à partir de l'observation clinique des enfants de survivants de l'Holocauste, depuis étendu à de nombreux autres contextes (guerre, esclavage, colonisation, violences familiales, migrations forcées).
Résilience psychologique
La résilience désigne la capacité à maintenir ou retrouver un fonctionnement psychologique sain après une épreuve, un traumatisme ou une adversité significative — un concept popularisé en langue française notamment par le neuropsychiatre Boris Cyrulnik, et étudié depuis les années 1970-80 en psychologie développementale anglo-saxonne (notamment les travaux longitudinaux d'Emmy Werner sur l'île de Kauai).